汕头市潮阳区金堡中学
发布时间:2015-06-18    阅读数:2432

 南粤慈善家郑开德先生心怀教育,情系梓里,他的心愿是让更多的孩子有书读。面对家乡教育环境落后、初高中学位紧缺的情况,他慷慨独斥巨资,于20038月动工兴建金堡中学, 20048月完成首期工程并交付使用,之后继续加大投入,正逐步建成规模大、设施先进的学校。现为广东省汕头市潮阳区直属公办完全中学,2006年晋升为汕头市一级学校,2007年被命名为汕头市绿色学校,2008年被评为广东省依法治校示范校,2009年晋升为广东省一级学校。

按规范化学校设计建造,占地165多亩,总建筑面积近6万平方米,现有85个教学班,6000多名学生, 273名教职员工。在各级党政和各界人士的关心和支持下,在全校师生的共同努力下,学校发展趋势良好。

学校布局合理,建筑优美,气势恢弘,设施完备。建成了教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼、食堂、图书馆及礼堂;装配了理化生实验室、历史和地理专用教室及多媒体教室、电子备课室、电子阅览室、网络教室;拥有标准田径运动场、篮球场、羽毛球场、教师活动中心等一批体育、文娱设施。学校还建成以校园网、多媒体教学平台辅助教学为中心的电教网络,满足校园信息化和数字化建设的需要,是广东省第四批现代教育技术实验学校。校园绿化面积7万多平方米,绿化率100%,共有五十多种、几千棵树木,不同的花草树木都有相关的说明文字,整个校园就是一个生物园。

 “规章建校,管理强校,质量立校,科研兴校”为治校方略;坚持“以人为本,实现学生、教师与学校共同发展”的办学理念,追求“现代学校的基础设施,示范学校的管理水平,未来学校的师资队伍,品牌学校的办学效益”的办学目标,努力形成“优质学校平民化”的办学特色。学校认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,坚持德育首位,以全面提高教育教学质量为中心,强化内部管理,积极探索新形势下农村中学的发展道路。

 以规范学生行为的养成教育为突破口,以教学科研化、科研课堂化为轴心,以建设融洽、宽松、服务的学校文化为引领,以德育促进优良校风的形成,全面推进教育教学工作。充分利用资源优势,进一步优化办学力量,全面提高办学质量,积极开展丰富多彩的第二课堂活动,引导学生积极参加社会实践,为社区服务,培养学生实践和创新能力。构建学习型学校,建设书香校园,以科研兴校为龙头,开展校本教研活动,使课题研究校本化,营造浓厚的教科研氛围。在解决广大农村孩子有书读的同时,也努力为农村孩子提供优质的教育教学服务,凸现优质学校平民化。

 有大的投入必然有高的产出,有无私的奉献必然有丰厚的回报。开办六年来,教育教学取得丰硕的成果,显示学校强劲的发展潜力。学校先后被评为广东省一级学校、广东省依法治校示范校、汕头市一级学校、汕头市绿色学校、汕头市德育先进集体、汕头市体育田径传统项目学校、汕头市健康教育示范学校、汕头市依法治校示范校、潮阳区中学生毒品预防教育示范学校、潮阳区新课改先进单位等;获得“汕头市优秀校长”、“南粤优秀教师”、“汕头市优秀教师”、“汕头市先进德育工作者”、“汕头市新课改先进工作者”等教师个人荣誉称号103个;在各类比赛中师生获奖500多项;在各级刊物上发表的师生论文、作品150多篇;有5个科研课题获得广东省教育科研重点课题立项。 
      五届初中毕业班,为广东省重点中学和汕头市重点中学输送了大批优秀学生。三年高中毕业生参加高考屡创新高,上线率已达83%,本科上线人数不断攀升,受到上级的表彰奖励和社会各届的好评。

学校开办时间短,初步形成自己的特色,按着“扩规模、求质量、上档次、立名校”的工作思路,进一步把学校办成利用社会力量办学的楷模,产生更大的社会效应。
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